Праздник Букваря

Учитель: Май желанный пришёл,

                   Мы все ему очень рады.

                   В нашем зале скучающих нет.

                   Разрешите для Вас, дорогие,

                   Начать наш весенний концерт.

         - Дорогие ребята и взрослые! Сегодня мы все немного волнуемся, ведь у нас необычный праздник - прощание с первым классом и нашей первой книгой - Букварём.

*  Смех и слёзы, радость и печаль

    За год довелось нам испытать,

    Но стараний наших нам не жаль -

    Книги нам теперь легко читать.

- Целый год мы вместе с Вами поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, учились дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома.

(Ученики читают СТИХИ)

1)   А помните, как в самый первый раз

Пришли мы в школу в первый класс?

Как первому учителю цветы дарили,

Как нас за парты эти рассадили?

2)   Вы помните, как мы вначале,

Бывало, и шумели, и кричали?

      Учитель много приложил усилий,

           Чтоб мы сидеть спокойно научились.

3)   Вот первое знакомство с букварём.

Всё больше букв мы узнавали с каждым днём,

Чертили в наших прописях крючочки,

Зигзаги, полочки и точки.

      4) Красиво буквы выводили,

 К словам потом переходили.

              Не всё, конечно, получалось гладко -

Ошибки, недочёты, грязь в тетрадках

У нас бывали, нас за них ругали,

Но мы их сразу исправляли.

5)   Вот и окончен первый класс,

Он интересным был для нас.

Мы буквы с цифрами узнали,

Задачки сложные решали.

Мы складывали, вычитали,

И книжки новые читали.

6)   Узнали много о природе:

    О перелётных птицах, о погоде,

Об урожае и о листопаде.

   Об оттепели и о снегопаде.

7)   Но научились мы не только лишь читать,

Теперь умеем правильно писать.

И мы давно уже не малыши,

Ведь мы напишем грамотно жи - ши,

Ча - ща, чу - щу, чк - чн, нщ -

Здесь трудностей не видим вообще.

8)   Поставим верно точку, мягкий знак.

    Нас в этом не запутаешь никак.

9)   Да, изменились мы за этот год.

И выросли, и повзрослели,

И в знаниях продвинулись вперёд,

Узнать друг друга мы успели.

Хором: Самый трудный - первый класс.

              Всех труднее первый класс,

              Потому что в первый раз!

Учитель:  А продолжим праздник свой

                    Дружной пляской огневой.

ТАНЕЦ

10)  И вот  у нас сегодня праздник.

       Вы разделите радость с нами

       Учебник первый пройден нами.

       Пора прощаться с букварями.

Учитель: А где же сам Букварь, ребята?

11) Быть может спрятался куда-то?

      На нас обиделся за что-то?

      Идти на праздник нет охоты?

12) Нет, к нам прийти он обещал,

      Да вот  немного опоздал.

      А мы построим буквы в ряд.

      Устроим праздничный парад.

Учитель: Встаньте буквы в чёткий строй,

                   Что зовётся азбукой.

Выходят дети с буквами

Учитель: Все собрались здесь? Отлично!

                   Начинаем перекличку.

                   Гласные, ну-ка, ответьте-ка, здесь?

Гласные: Здесь мы, в наличии,

                   Все тут как есть!

13) Гласные слышатся в песенке звонкой

      И в самом первом крике ребёнка.

      Могут заплакать и закричать,

      В тёмном лесу голосить и аукать,

      И в колыбельке малютку качать,

      И потихоньку на печке мяукать.

Учитель: Ну, а согласные, здесь ли вы?

Согласные: Здесь!

                       Все до одной, поспешите прочесть.

14) Мы, согласные, согласны,

      Чтоб не тратить сил напрасно,

      Шелестеть, шептать, скрипеть,

      Фыркать, цыкать и шипеть.

      Но не хочется нам петь!

Учитель: Буквы, которые не обозначают звуков, здесь?

ъ и ь: Все до одной мы явились, как есть!

15) Буквы - значки, как бойцы на парад,

       В чётом равненье построены в ряд.

       Каждая буква, где надо, стоит,

       Всё по порядку - таков алфавит.

Учитель: Ну-ка, буквы, поравняйтесь.

                   По порядку рассчитайтесь!

                   Друг за другом, не зевайте,

                   Выступленье начинайте.

Выходят дети с буквами, прикреплёнными  на груди, и читают стихи.

А      Абрикос, арбуз, айва -

         Очень сладкие слова,

         И все на букву А.

Б       Букве Б и страх не ведом:

         Бой, барабан, боец, победа!

В      Ветер веет в чистом поле,

         Волком воет он на воле.

Г       Гриб поднялся у дорожки -

         Голова на тонкой ножке.

Д       Дятел жил в дупле пустом,

         Дуб долбил, как долотом.

Е       Ель на ёжика похожа -

Ё       Ёж в иголках, ёлка - тоже.

Ж     Жук упал и встать не может,

         Ждёт он, кто ему поможет.

З       В звезде найдёшь ты букву З,

         И в золоте, и в розе,

         Земле, алмазе, бирюзе,

Заре, грозе, морозе.

И      Иней лёг на ветви ели,

         Иглы за ночь побелели.

Й      Йод ребёнок знает каждый,

         Йодом врач нам раны мажет.

К      Кот ловил мышей и крыс,

         Кролик лист капустный грыз.

Л      Лодки по морю плывут,

         Люди вёслами гребут.

М      Мёд в лесу медведь нашёл,

         Мало мёду, много пчёл.

Н      На коне наездник мчит:

         Настоящий он джигит!

О      Ослик был сегодня зол -

         Он узнал, что он - осёл.

П      Панцирь носит черепаха,

         Прячет голову от страха!

Р       Роет землю серый крот -

         Разоряет огород.

С      Спит спокойно старый слон,

         Стоя спать умеет он.

Т       Таракан живёт за печкой,

         То-то тёплое местечко.

У      Ученик учил уроки,

         У него в чернилах щёки.

Ф      Флот плывёт

         К большой земле,

         Флаг на каждом корабле.

Х      Ходит по лесу хорёк -

         Хищный маленький зверёк.

Ч      Часовщик, прищурив глаз,

         Чинит часики для нас.

Ш     Шалуны, прибавьте шагу!

         Мушкетёру дайте шпагу.

Щ     Щёголь щётку уважает,

         Щёткой щёголь

Пыль счищает.

Ь       Мягкий знак живёт беспечно,

         Он без кепки ходит вечно.

Ъ      А упрямый твёрдый знак

         Кепку носит только так.

Э       Экскаватор землю роет -

         Эту школу детям строят.

Ю     Юнга - будущий матрос -

         Южных рыбок нам привёз.

Я      Вы запомнили, друзья,

         Я в алфавите - последняя!

Ц      Цапля важная, носатая,

Целый день стоит, как статуя

Учитель: Едва успели рассказать!

                   Букварь уж не придётся звать.

                   Смотрите, сам он к нам идёт

                   И друзей с собой ведёт.      

Входят Букварь и его друзья: карандаш, ручка, тетрадь.

Букварь: Я книга школьная - Букварь.

Учились все по мне и встарь,

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать.

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про реки, звёзды и моря -

Не обойтись без Букваря.

-  А вот и мои помощники:

Карандаш: Я - другой приятель ваш -

                   Проворный чёрный карандаш.

                   В тетрадях палочек ряды -

                   Мои ударные труды.

                   Чем вы со мной дружнее,

                   Тем палочки ровнее.

Ручка:      Кто дружить со мной готов,

      Тот не пожалеет,

    Сколько он хороших слов

     Написать сумеет.

Тетрадь:  У меня обложка синяя,

                   На любой странице линии,

                   Чтоб помочь ученику

                   Ровно вывести строку.

-  Загадаем вам загадки.

   Отгадайте их, ребятки!

Карандаш: Чёрные, кривые,

                      От рождения немые,

                      А как только станут в ряд,

                      Сразу все заговорят.   (Буквы)

Ручка:         Не куст, а с листочками,

                      Не рубашка, а сшита,

                      Не человек, а рассказывает.  (Книга)

Тетрадь:  Она любит прямоту и сама прямая.

                   Сделать ровную черту всем помогает.  (Линейка)

Букварь: Ты эти буквы заучи,

                   Их три десятка с лишним.

                   А для тебя они ключи

                   Ко всем волшебным книжкам.

Учитель: Спасибо тебе, Букварь, за добрые советы. А теперь давайте

                     немного отдохнём.

Игра «ЖИВЫЕ БУКВЫ»

(Учитель показывает детям напечатанные слова:

КНИГА, ШКОЛА, МИР, СЕМЬЯ, ДРУЖБА

Дети составляют их, выстраиваясь в ряд).

Учитель: Эти добрые слова очень важны для  каждого человека...

         Мы с вами хорошо усвоили, что все буквы обозначают звуки. Буквы мы пишем и читаем, а звуки - слышим и произносим.

Сейчас я предлагаю вам провести МИНУТКУ ПЕСЕННОЙ ШУТКИ. (Дети делятся на 3 группы: 1-ая - котята; 2-ая - щенята, 3-я - поросята; 4-ая группа - родители - козлята).

 Под музыку вы будете произносить соответствующие каждой команде сочетания звуков: «мяу», «гав», «хрю», «ме». Я буду вашим дирижёром. Группа, на которую я укажу «палочкой» (указкой) будет озвучивать мелодию.

Минутка песенной шутки

(Мелодия песни «Голубой вагон»)

 (Появляется Незнайка и поёт на мотив песни «Чунга-чанга»)

Незнайка: 1)Мне влепили «двойку» в дневнике,

                   Снова «двойка» на пустом листке.

                   Я задачку не успел решить,

                   Снова «двойку» получил в дневник.

(Бросает портфель)

Припев:    На-до-ело мне учиться,

                   Я сейчас хочу носиться,

                   Я сейчас хочу резвиться!

                   Ля-ля,ля-ля.

         2) Вот опять сажусь я на урок,

             Всё смотрю, смотрю я в потолок!

             Уйти из школы мне бы навсегда -

             Так как мне на пенсию пора.

Учитель: А не рановато ли, Незнайка?

Незнайка: Да я всё знаю! Знаете, сколько мне лет? Целых семь.

Учитель: Тогда скажи, как можно получить число 7?

Какие числа можно сложить?

Незнайка: Как это?

Учитель: А вот так посмотри, как это делают ребята.

                  (Ответы детей: 7=1+6, 7=2+5, 7=3+4 и т.п.)

Учитель: Стыдно, Незнайка, стыдно. А читать-то ты умеешь?

Незнайка: Что угодно прочитаю,

                   Но не все я буквы знаю,

                   Вслух читать я не хочу,

Вот немного подучу...

Ну, а про себя, пожалуй,

Я прочту Букварь с начала

До конца вам хоть сейчас.

Это сделать мне на раз!   (Незнайка переворачивает Букварь

вверх ногами и делает вид, что читает «про себя»)

Букварь: Я, простите, не пойму,

                   Объясните, почему

                   Держит он, смотрите сами,

                   Наш учебник вверх ногами!

Учитель: Что, Незнайка, зачитался?

                   Лучше сразу бы признался,

                   Ведь читать ты не умеешь,

                   Грамоты не разумеешь.

Незнайка: Что вы смотрите так строго?

                   Я умею, но немного.

Букварь: Нет, немного не годится.

                  Вот для этого надо в школе учиться.

Незнайка: Ладно, ладно, я согласен. Я исправлюсь.

                   Только помогите мне выполнить домашнее задание: мне надо

                   составить как можно больше слов, используя буквы одного слова.

Букварь: Если взять большое слово,

                   Буквы все перемешать,

                   То потом из букв тех снова

                   Можно столько слов собрать!

Учитель: Что ж, давайте поиграем

                   И слова пособираем.

                   Начинаем поскрей!

                   Что за слово?

Незнайка: «Грамотей»!

(ГРАМОТЕЙ - том, гора, море, гром, торг, рот, мера, гейм, горе, омар, атом,

       тема, май, рай, март).

Незнайка: Здорово. Спасибо, вам, ребята. Теперь я тоже буду стараться                   

учиться хорошо, чтобы стать Знайкой.

Учитель: А сейчас ПЕРЕМЕНА.

                   Эй, друзья мои, подружки,

                   Не пора ли спеть частушки.

Дети исполняют школьные ЧАСТУШКИ

1)   Мы ребята - первоклашки,

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.

2) Все науки одолеем,

    Всё у нас получится,

    Потому что наши мамы

    С нами тоже учатся.

3) Каждый день у нас уроки -

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы

И красиво говорим!

                      4) Если ты моя подруга,

    Из несчастья вызволи.

    Подними скорее руку,

    Чтоб меня не вызвали.

5)   Папа мне решил задачу.

В математике помог,

Мы потом решали с мамой,

То, что он решить не смог.

6) Буквы в Таниной тетради

    Не стоят, как на параде,

                       Буквы прыгают и пляшут,

    Тане хвостиками машут.

7)   Любит Ваня помечтать,

Ворон  в окошке посчитать.

Ваня, Ваня, не мечтай,

Задачки лучше порешай.

8)   Мы немножко пошумели -

В окнах стёкла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина», -

В классе треснула стена.

     9) Мы - весёлые ребята,

Мы нигде не пропадём,

Если надо - мы станцуем,

Если надо - мы споём.

10) Первый класс уже кончаем,

                           Часики протикали,

 Впереди у нас, ребятки,

Летние каникулы.

11) Мы за лето отдохнём,

  Сил поднаберёмся,

  А в начале сентября

  Снова соберёмся.

Хором:  Все частушки перепели,

              Думаем, что хороши,

              Так похлопайте дружнее,

              Мы старались от души!

Появляется Буквоед

Буквоед: Опять с утра дождик заладил. Все мои буковки промочил.

Я вам скажу по секрету, что вкуснее буквочек

ничего на свете нету... Недаром меня зовут Буквоед.

(Буквоед поёт на мотив песни «Я - Водяной...»)

         Я Букво-букво-Буквоед,

         Я ем по буковке в обед.

         Они такие сладкие,

         Слова без них невнятные.

         Ха-ха, хи-хи,

         Ха-ха, хи-хи,

         Эх, буковки мои!             (Целует буквы)

Буквоед:  Здравствуйте, милая мои,

                   Я вас всех заждалси,

                   А увидел в классе вас

                   Тут и растерялси.

Учитель: Здравствуй, здравствуй, Буквоед.

Как же неправильно ты произносишь слова, коверкаешь их:

«милая мои», а надо говорить: «милые мои»;

«заждалси», «растерялси», а нужно - «заждался», «растерялся».

Тебе, Буквоед, учиться следует.

Буквоед: Я знаю, что лучшая в мире учёба - бить баклуши,

                   А лучшая в мире музыка - храп.

                   Ну-ка, ребятки, признавайтесь, кто из вас любит бить баклуши?

                   Подольше поваляться в постели?

                   Кому лень учиться и работать?

Учитель: Баклуши бить - это бездельничать.

Спать да есть - разве можно так жить, когда в мире есть столько интересного, столько умных книг?

Нет, Буквоед, у нас нет в классе ленивых детей. Так что друзей для себя ты здесь не найдёшь, если только сам не пожелаешь учиться.

Мы тебе даже поможем.

Буквоед: Надоели вы мне со своими умными разговорами, утомили.

                   Ну, ладно. Мне нужно подкрепиться.        (Уходит).

Учитель: Надеюсь, он когда-то одумается и тоже придёт учиться в школу...

Ведь в школе так здорово.

Здесь мы пишем и читаем,

Примеры, задачки решаем.

И  играем, и рисуем,

А если надо - даже станцуем.

ТАНЕЦ (после танца выходят Букварь и 3 ученика)

Букварь:  Вот и пришла пора проститься,

                   И я хочу вам пожелать:

                    Всегда старательно учиться,

                    Всегда с охотою трудиться

                   И свой букварь не забывать.

Ученик 1: Позади нелёгкий труд

Медленного чтения

 Нам сегодня выдают

 Удостоверенья.

Ученик 2: В том, что мы букварь прочли,                                                                

                    Полный курс наук прошли

                    И теперь без передышки

                    Мы прочтём любые книжки,

                    Разберёмся в словаре,

                    Потому что всюду буквы

                    Те же, что и в букваре.

Ученик 3: Букварь учиться нам помог,

                                                                  Открыл нам множество дорог.

                                                                  Теперь пора проститься с ним,

                                                                   Ему «Спасибо» говорим!

Исполняется ПЕСНЯ на мотив «Дружба начинается с улыбки»

1.     В этот день прощанья с букварём

Говорим все дружно мы ему спасибо.

Пусть мы много новых книг прочтём, -

Не забыть нам этой самой первой книжки.

           Припев:

Ты спроси выпускника,

Скажет он наверняка,

Что запомнил свои первые уроки.

С голубого ручейка

Начинается река,

А букварь нам дарит книжных рек истоки.

2.     МАМА, НЕБО, РОДИНА и ДОМ, -

Помним каждую картинку на страницах.

В этот день прощанья с букварём

Нужно в пояс первой книге поклониться.

          Припев.

Учитель: Вам ещё одно заданье

                   Я, друзья, хочу задать.

                   Всех пословиц окончанья

                   Постарайтесь-ка назвать!

- Кто много читает, ...                          (тот много знает)

- Поздно встанешь - ...                            (мало сделаешь)

- Книгу читаешь, ...                       (как на крыльях летаешь)

- Ученье и труд ...                          (всё перетрут)

- Пишут не пером, ...                     (а умом)

- Умел ошибаться ...                      (умей и поправляться)

- Без учения ...                                 (нет победы)

Учитель: А теперь давайте прочтём пословицу, записанную на доске.

Ой-ой-ой, я так и знала. Буквоед приходил не зря. Он украл у нас

буквы себе на лакомство и мы не сможем закончить праздник...

Букварь: Кажется, я знаю, что делать.       (Шепчет).

Учитель: Точно, ребята. Буквоед спрятал наши буквы на ромашке. Давайте их

найдём и вернём на место.

Дети читают: АЗБУКА - СТУПЕНЬКА К МУДРОСТИ.

Мальчик: Буквы все уже мы знаем

                   И, конечно же, мечтаем,

                    Кем во взрослой жизни станем.

Девочка: Программистами иль врачами,

                   Бизнесменами иль поварами,

                   Продавцами, учителями?..

                   Впрочем, послушайте Вы сами.

КЕМ БУДЕМ?

1.    Дорогие наши мамы,

Подрастём и будем сами

Мы работать и служить.

Как тогда мы будем жить?

2. Стану поваром хорошим,

    Вкусно накормлю семью:

    Суп, оладушки, картошка...

    Я и сам поесть люблю!

3.    В школе я работать буду

Всем ребятам ставить «десять»

И, конечно, не забуду

Маме дома помогать.

4. Заведу цветы я  в доме,

    Посажу цветы в саду,

    Чтобы при любом сезоне

    Подарить вам красоту.

   5.  Я суперменом должен стать,

       Чтоб слабых всюду защищать,

       Сначала только подрасту,

       Вот только где достать костюм?

        6. Буду я лечить больных,

   Поправлять здоровье их.

   Я скажу им:

   - Вы, во-первых,

   Берегите ваши нервы.

   Во-вторых, вы постарайтесь,

   Физкультурой занимайтесь.

   Хоть врачи помочь готовы,

   Лучше будьте все здоровы!

    7. В парикмахеры пойду,

        Глазки, брови подведу.

        Приходите, мамы наши,

        Я вам волосы покрашу,

        Тонкой маленькой расчёской

        Быстро сделаю причёску.

        Будет модно, супер-класс!

        Не узнают папы вас.

8. А я приду к вам в детский сад,

   Начну воспитывать ребят,

   Ведь это так приятно -

   Играй себе, играй,

   С ребятами занятно!

   Работа - просто рай!

9. Шофёр в машине мчится,          

   Лечу, куда хочу!

   Кто смелый, не боится?

   Садитесь - прокачу!

        10. Вы за нас не беспокойтесь,

                                                    Нам пока что только семь.

                                                    Но о будущем подумать

                                                    И сейчас полезно всем.

11. Где учиться, кем мы станем,

      Мы пока ещё не знаем.

      Но пока мы лишь мечтаем,

      Всё играем да играем.

Хором: Мы работать не спешим,

              После с вами всё решим!

                               МОНТАЖ

1.    Нам жалко расставаться с первым классом,

Но мы не будем горевать напрасно.

Мы летом отдохнём, ну а потом

Все дружно о второй пойдём.

2.    Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты -

Вместе с нами подрастут.

3.    А учительница, что же?

Разве бросит нас она?

4.    Нет, учительница тоже

Перейдёт из класса в класс.

5.    Сегодня с нами наши мамы.

Досталось им за этот год

Немало трудностей, волнений

И ученических забот.

6.    Спасибо Вам, родные наши,

И за заботу, и за труд.

Как жалко, что любимым мамам

Каникул летом не дают.

7.    Давайте, дети скажем дружно

Спасибо садику от нас,

И воспитателям, и няням

Всем, с кем прощаемся сейчас.

Хором: Спасибо!

Исполняется песня о школе

Учитель: Наш праздник заканчивается.

Сегодня мы попрощались с самой первой школьной книгой - первым учебником - Букварём.

Теперь для нас открывается увлекательное путешествие по безбрежному, никогда не кончающемуся, всегда загадочному, захватывающему миру книг. Посмотрите, сколько их (указывает на выставку книг). А сколько книг в библиотеках, на книжных полках дома, в магазинах!

         Добро пожаловать в этот мир! Успехов вам в чтении и учении!

                   Попрощавшись с букварём,

                   К новым знаниям пойдём.

                   Вдаль идёт дрога -

                   Будет знаний много.

Букварь: Так дерзай, дружок, учись,

                   Не болтай и не ленись,

                   Не отлёживай бока -

                   Путь-дорога нелегка.

Учитель: С книжкой продолжай дружить

                   И учёбой дорожить.

                   Рядом верные друзья,

                   Вместе - школьная семья.

Ученик:   И песенка, и песенка

                   В пути сем пригодится,

Учиться надо весело,

Учиться надо весело,

Чтоб хорошо учиться.

ПЕСНЯ «Вместе весело шагать...»

Утренник заканчивается вручением книг на память

и дипломов первоклассника.

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА: 

Сценарий Праздник Букваря.doc