Средство тестирования "Часы" разработано для того чтобы оперативно провести проверку домашнего задания или обобщения знаний у всего класса (за несколько минут). Вопросы для проверки заний могут быть любого вида (как на выбор ответа, так и на развернутый ответ). Время которое отводится на ответ можно регулировать.
Тема: Роль Э.В.М. в современном обществе. Что такое инфор- матика?
Цель: Раскрыть содержание информатики, как науки. Возмож- ность автоматической обработки информации на Э.В.М.
Обеспечение урока: 1)Плакаты: 10И1, 10И2, 10И3. 2)Программное обеспечение: а) SC2.COM с файлом ZARPL, б) MIM.COM или любой другой текстовый редактор,
Ход урока:
I часть. Лекция.
1.Информатика - наука о способах хранения, переработки и пе- редачи информации. Она исследует законы и методы хранения, пе- реработки и передачи информации.
Тема: Формальное исполнение алгоритма. Общие правила алгоритмического языка.
Цель: Закрепить понятие алгоритма. Уяснить возможность формального исполнения алгоритма. Понять, что степень детализации алгоритма должна соответство- вать возможностям исполнителя.
Обеспечение урока: 1) Кододиапозитив или самодельный пла- кат к примеру 2.1, оформленный со- ответсвующим образом; 2) Плакат: 9ИП2 2) программное обеспечение:
Тема: Величины. Заголовок алгоритма. Цель: Ввести понятие "величина". Имя и тип величины. Заголовок алгоритма.
Обеспечение урока: а) Плакаты 9ИП7, 9ИП8, 9ИП9. б) Дп ИНФОРМАТИКА N: в) Текстовый редактор MIM.COM.
Фронтальнфй опрос: 1) Что называют алгоритмом? 2) Что понимается под входными и выходными данными? Приведите примеры. 3) Для чего нужен алгоритмический язык? 4) Какие бывают составные команды? Приведите примеры. 5) Что изучает информатика?