В презентации приведены общие сведения и иллюстрации в виде картинок и видео. Презентация к уроку на тему Типы данных ячеек редактора электронных таблиц. Рассматривается редактор ООо Calc 3.0.
Тема: Понятие вспомогательного алгоритма. Цель: Узнать, что такое вспомогательный алгоритм и пра- вила вызова вспомогатольного алгоритма.
Обеспечение урока: а) Программа Е87*.COM б) Программа BIT.E, UPR9A1.E, UPR9A2.E UPR1V1.E, UPR1V2.E
1. Практическая часть. Впервые проверка домашнего задания про- водится на машине путем введения в ЭВМ алгоритма упр.9а. стр.45. и его пошаговое исполнение с демонстрацией исполне- ния алгоритма учителю. Выставить оценки всем.
Обеспечение урока: а) Программа E87G.COM. б) Программа EXP12.E, KWUR.E, BKWUR.E.
Опрос. 1. Выдать учащимся по листу чистой бумаги и попросить их запи- сать на нем алгоритм упр.3 стр.52. с обязательным указанием фа- милии и имени ученика. (6-7мин.). Собрать записи.
2. Фронтальный опрос.
1) Для чего нужны вспомогательные алгоритмы? 2) Как записывается команда вызова вспомогательного алгорит- ма?
Тема: Алгоритмы работы с величинами. Цель: Закрепление и отработка навыков составления алго- ритмов работы с величинами. Закрепление навыков общения с ЭВМ.
Обеспечение урока: а) Программа E87G.COM. б) Программы GERON.E, UPR2Q.E, NOD.E, NOK.E, NODT.E.
Практическая работа (весь урок).
1. Ввести домашний алгоритм вручную, используя библиотечные алгоритмы в качестве заготовок. Здесь необходимо обратить вни- мание учащихся на возможность именно такого применения библи- отечноых алгоритмов. Приучать пользоваться готовыми программами
Тема: Программы обработки числовых табличных величин на языке Паскаль.
Цель: Формирование практических навыков обра- ботки табличных величин. Расширение пред- ставлений о методах печати поясняющей ин- формации при выполнении программы.
Обеспечение урока: 1) Программы: EP.COM, при необходи- мости на РМУ загрузить программу SUM.PAS.
Опрос. 1) На школьном алгоритмическом языке записать и пояснить