-организовать деятельность учащихся по обогащению знаний бережного отношения к ресурсам своей страны;
-обеспечить деятельность учащихся по самостоятельному применению полученных знаний на практике;
-создать условия для воспитания бережливого и экономичного гражданина.
· Для сценки: горсть зерна, горсть земли, кувшин воды и свеча.
· Советы для "бережливых".
Авторы, источники, литература:
: Иконаско Т.Ю., Кабраль В.П.