Порой, мы слишком много усилий вкладываем в формирование рабочей обстановки на уроке. Но научить ребят дисциплине крайне сложно, особенно, если в классе не созданны благоприятные психологические условия для работы.
С этой целью предлагаем вам внедрять в практику всевозможные психологические игры, повышающие уровень комфорта, испытываемого учениками.
ЖИВОТНЫЙ МИР И ЧЕЛОВЕК - развивающая игра для детей
Разделите доску пополам. Попросите детей в правой части доски написать характеристики человека, в левой – характеристики животных. Объясните детям, что они должны написать не физиологические, а только психологические характеристики. Попросите двух детей выйти к доске и записывать все ответы других детей в соответствующих колонках. После того как таблица будет составлена, легко перейти к обсуждению темы: "Что отличает людей от животных". Можно попросить детей составить индивидуальные таблицы, а затем сравнить результаты. Если детям сложно самим справиться с этими заданием, можно продиктовать им различные характеристики, такие как: - выражение себя в творчестве,
Попросите детей нарисовать дерево своей жизни по следующей схеме: – корень – цель и смысл вашей жизни; - ствол – ваше представление о себе; - ветви – те качества, которые вы хотели бы иметь, ваши мечты и желания; - плоды – те качества, которые вы уже имеете, исполненные мечты и желания; Обсудите вместе с детьми "деревья жизни", выявляя общие тенденции и делая выводы. Хорошо, если дети сами придут к мысли, что какова цель нашей жизни, таковы очень часто и её плоды.
Ведущий: С новым Годом поздравляю! И хозяев, и гостей, Счастья всем, добра желаю И погожих, ясных дней. И еще есть поздравленье - В детском садике своем Здоровее и румяней Становитесь с каждым днем!
Песня "В декабре"
Белые, белые в декабре, в декабре, Елочки, елочки во дворе, во дворе. Кружится, кружится и поет, и поет Праздничный, праздничный хоровод, хоровод!
Скользкие, скользкие в декабре, в декабре, Горочки, горочки во дворе, во дворе Кружится, кружится и поет, и поет Праздничный, праздничный хоровод, хоровод!
Ведущая: Все скорей сюда бегите Собирайтесь в этот зал, Если видеть вы хотите Новогодний карнавал! Помощницы: (по очереди) Что это будет? Что это будет? Что это будет? Ведущая: Хлопушки, конфеты, Сосульки, шары золотистого цвета, Подарки, мерцанье цветных огоньков, Звезды, снежинки, гирлянды флажков, Пляски и песни, и смех без умолка! Что это будет, по - вашему? Помощницы: (вместе) Елка! Ведущая: В круг скорее становитесь, Дружно за руки беритесь, Будем петь, танцевать, Новый год встречать.
Дети вбегают в зал, pасполагаются у своих мест. Ёлка не гоpит. Посpеди зала стоит сундук, опутанный паутиной. Рядом с сундуком сидят Василиса Пpемудpая и Иванушка-Дуpачок, все печальны и встpевожены.
Василиса: Здpавствуйте, pебята! Видите, какая беда нас посетила Иванушка: Пpиготовил вам Дед Моpоз полный сундук подаpков, хотел поpадовать гостинцами. Да не убеpегли мы его. Василиса: Злобное Чудо-Юдо закpыло сундук на 6 замков и оплело волшебной паутиной. Не хочет злой колдун, чтобы дети pадовались. Его чёpному сеpдцу милее, когда гоpе и слёзы вокpуг. Иванушка: И не будет у нас с вами тепеpь пpаздника, pаз подаpков нет! Что за пpаздник без подаpков.