ЖИВОТНЫЙ МИР И ЧЕЛОВЕК - развивающая игра для детей

Разделите доску пополам. Попросите детей в правой части доски написать характеристики человека, в левой – характеристики животных. Объясните детям, что они должны написать не физиологические, а только психологические характеристики.
Попросите двух детей выйти к доске и записывать все ответы других детей в соответствующих колонках. После того как таблица будет составлена, легко перейти к обсуждению темы: "Что отличает людей от животных".
Можно попросить детей составить индивидуальные таблицы, а затем сравнить результаты.
Если детям сложно самим справиться с этими заданием, можно продиктовать им различные характеристики, такие как:
- выражение себя в творчестве,

ДЕРЕВО ЖИЗНИ - развивающая игра для детей

Попросите детей нарисовать дерево своей жизни по следующей схеме:
– корень – цель и смысл вашей жизни;
- ствол – ваше представление о себе;
- ветви – те качества, которые вы хотели бы иметь, ваши мечты и желания;
- плоды – те качества, которые вы уже имеете, исполненные мечты и желания;
Обсудите вместе с детьми "деревья жизни", выявляя общие тенденции и делая выводы. Хорошо, если дети сами придут к мысли, что какова цель нашей жизни, таковы очень часто и её плоды.

ТАБЛИЦА САМООЦЕНКИ - развивающая игра для детей

Информация для учителей (и учеников) о том, как НЕ нужно делать презентации.

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА: 

Как не нужно делать компьютерные презентации.ppt

ПРИРОДА И Я - игра для детей

Предложите детям закончить предложения:
- Когда я прикасаюсь к чистой, прозрачной воде, я чувствую__________.
- Солнце сегодня весь день слепит глаза и напоминает мне___________.
- Море волнуется и пенится, как_________________________________.
- Капли дождя на стекле, словно_________________________________.
- Облака сегодня такие пушистые и нежные, будто_________________.
- Я иду босиком по земле, и мне кажется, что мои ноги_____________.
- Я дотрагиваюсь до капелек росы на деревьях и чувствую , как______.
- Этот цветок так благоухает, что_______________________________.

КОГДА Я МОЛЧУ - развивающая игра для детей

Попросите детей закончить предложения словами или рисунками:
- Я люблю помолчать, когда я нахожусь
- Тишина для меня – это
- Когда я молчу, я чувствую
- Когда я говорю, а все молчат, я чувствую
- Когда все говорят, а я молчу, я чувствую
- Когда я гуляю по лесу, я чувствую
- Я люблю помолчать, когда я слушаю
После того, как дети ответят на эти вопросы, попросите их написать небольшое сочинение на тему: "Что такое для меня тишина?"
Это задание можно выполнять при обсуждение любого понятия, например: красоты, улыбки, праздника и т.д.

ДОТРОНЕМСЯ ДО СЧАСТЬЯ - развивающая игра для детей