У рабоце апісваецца вопыт выкарыстання дыферэнцыраванага падыходу да навучання на ўроках беларускай мовы. Аўтар разглядае сутнасць дыферэнцыраванага навучання, апісвае магчымыя формы, метады і прыёмы арганізацыі дыферэнцыраванага падыходу на розных этапах ўрокаў беларускай мовы. Работа ўтрымлівае шмат метадычных парад, практычных матэрыялаў, якія можна выкарыстоўваць настаўнікам беларускай мовы на ўроках.
Авторы, источники, литература:
Арлоў, В. А. Дыферэнцыяцыя навучання і работа з адоранымі школьнікамі / В. А. Арлоў // Адукацыя i выхаванне. — 1992. - №2. – с. 15 – 23.
Пакроўская, С. Я. Дыферэнцыяцыя навучання вучняў у сярэдніх агульнаадукацыйных школах / С. Я. Пакроўская. — Мінск: Беларуская навука, 2002. – 234 с.
ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:
Программа-аналог игры "Кто хочет стать миллионером?". Оформление и мультимедийное сопровождение совпадает со стилистикой телевизионной и компьютерной игры. В программе уже присутствуют готовые вопросы. Помимо этого вы можете сами создавать свои вопросы. Игра производится на оценку. Программа представляет потрясающие возможности для проведения уроков, открытых уроков, мероприятий. Проста и интересна в использовании.
