Тип материала
- Образовательные разработки 389
- Материалы к уроку 424
- Мероприятия 214
- Организационные вопросы 98
- Методика и документы 30
- Компьютерные файлы 35
- ЛИТЕРАТУРА 2
- Разное 67
Отрасли образования
- Начальная школа 317
- Астрономия 7
- Белорусский язык и литература 79
- Биология 32
- География 25
- Допризывная и медицинская подготовка 9
- Искусствоведение / изо 17
- Иностранный язык 28
- Информатика 135
- История 49
- История Беларуси 26
- Культурология / МХК 14
- Математика 20
- Международные отношения 3
- Музыка 8
- Основы безопасности жизнедеятельности 26
- Обществознание / ЧиМ 43
- Политология 3
- Правоведение 6
- Регионоведение 5
- Русский язык и литература 208
- Социология 5
- Технология / Трудовое обучение 8
- Физ. культура и здоровье 40
- Физика 15
- Химия 22
- Черчение 7
- Дополнительное образование 48
- Профессиональные предметы 11
- ПЕДАГОГИКА 18
- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО 201
- ВОСПИТАНИЕ 168
- СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА 1
- УПРАВЛЕНИЕ 19
- ПСИХОЛОГИЯ 13
- ДЕФЕКТОЛОГИЯ / ЛОГОПЕДИЯ 24
- БИБЛИОТЕКА 2
- МЕДИЦИНА 2
- РОДИТЕЛЯМ 2
- УЧАЩИМСЯ 5
Деятельность
- Педагогика 850
- Библиотека 1
- Воспитательная работа 195
- Дефектология 25
- Информатизация 10
- Медицина 24
- Методическая работа 30
- Психология 16
- Родительство 24
- Самообразование 9
- Социальная работа 12
- Управление 13
События
- Праздники России 8
- Праздники Беларуси 4
- Всемирный день борьбы со СПИДом 12
- Выпускной вечер / бал 10
- День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны 8
- День защитника Отечества 4
- День знаний 2
- День матери 5
- День памяти (Окончание Первой мировой войны) 2
- День памяти жертв Холокоста 3
- День Победы 13
- День прав человека 1
- День смеха (День дурака) 1
- День учителя 4
- День чернобыльской трагедии 1
- День энергетика 1
- Масленица 1
- Международный день детей 4
- Международный день отказа от курения 3
- Международный день семьи 5
- Международный женский день 6
- Новый год 56
- Пасха 1
- Праздник прихода весны 1
- Праздник труда (День труда) 1
- Рождество Христово 5
- Старый Новый год 51
Как заставить детей взяться за учебу?

По Джо Мартину, американскому профессору, любезно предоставившему материал для статьи сайту Учителю.NET.
Я думаю, что одно из самых больших разочарований для учителя - видеть, как дети проводят несколько лет в школе, но лишь касаются поверхности своего реального потенциала.
Каждый год тысячи учеников получают дипломы, но не получают образования. Это было отмечено в многочисленных исследованиях, что среднестатистический выпускник вуза прочитывает только одну книгу за всю жизнь. Это действительно трагично.
Одна из лучших вещей, которую вы можете сделать - повернуть учеников лицом к обучению, насколько это возможно. В действительности вы не можете позволить себе упустить возможность дать понять своим ученикам, что обучение - это процесс всей жизни, который останавливается только тогда, когда останавливаются они.
К сожалению, образование оказывает совершенно другой эффект на учеников. Часто можно услышать от учеников: "Скорее бы закончить эту школу и начать жить". По сути, так они подписываются под своей неспособностью полноценно жить.
Один из хороших путей укрепить понимание важности постоянного обучения - показательные примеры приглашенных гостей, которые являются успешными людьми. Пригласите таких людей на урок и попросите их упомянуть о важности обучения для достижения успеха в жизни. Если повторение - мать учения, то ученики, которые постоянно сталкиваются с понятием обучения вне стен класса, несомненно будут увеличивать свой интерес и к урокам.
Другой способ укрепить понмание значимости пожизненного образования - обсудить успех известных людей на классном часу. Вы можете показать ученикам, что успех этих людей не зависил от пола, национальности, возраста и прочих обстоятельств. Но покажите, что они имели обыкновение учиться и искать возможности успеха.
Когда я учился в вузе и преследовал мечту своей карьеры, я спросил у одного знакомого молодого успешного человека, как он достиг таких высот в столь юном возрасте. И он дал мне несколько советов. А точнее, задал несколько вопросов:
- Сколько книг ты прочитал за последний год?
- Сколько семинаров по самосовершенствованию ты посетитл за последний год?
- Со сколькими успешными людьми ты общался об их достижениях за последний год?
После долгого молчания я ответил "ни одного" на все эти вопросы. Он сказал, что пока я не изменю ответ по каждому из вопросов на противоположный, течение моей жизни не поменяется так сильно, как мне хотелось бы. И он был прав.
С того времени, как я встретил этого успешного человека, не только я изменил свои ответы. Свои ответы поменяли и многие из моих учеников, так как я задаю эти вопросы им каждую четверть. Так что не давайте своим ученикам возможности посещать ваши уроки, пока вы не постарались убедить их в силе пожизненного обучения. Это инвестиция в их будущее.
Авторский материал сайта Учителю.net. Копирование материала без согласия администрации и без прямой ссылки на сайт запрещено.