Порой, мы слишком много усилий вкладываем в формирование рабочей обстановки на уроке. Но научить ребят дисциплине крайне сложно, особенно, если в классе не созданны благоприятные психологические условия для работы.

С этой целью предлагаем вам внедрять в практику всевозможные психологические игры, повышающие уровень комфорта, испытываемого учениками.

Несколько полезных игр вы можете посмотреть в разделе "Заметки" сайта Учителю.net по следующей ссылке: "Создание благоприятной психологической атмосферы в классе".

1. Тренировка памяти. На подносе укладываются шесть различных небольших предметов, например игрушечный автомобиль, конфетка, карандаш, точилка, расческа, ложка... В течение короткого времени ребенок запоминает, что лежит, потом поднос чем-нибудь накрывают. Что под покрывалом? Затем поменяться ролями (от 4 лет).

2. Солнце. Нарисовать на бумаге большой желтый круг. Затем поочередно (один штрих делает ребенок, следующий - мама или папа и т.д.) пририсовать к солнцу как можно больше лучей (от 3 лет).

3. Вылепить ежика. В парке или лесу насобирать коротких тонких палочек. Сделать из пластилина короткую толстую колбаску и воткнуть в нее собранные палочки: получится ежик (от 3 лет).

У ГОЛУБОЙ ВОДЫ
Собираясь поехать отдыхать в новое, еще незнакомое место, мы обязательно спросим: «А речка там есть?» И, узнав, что да, совсем рядом речка (или озеро, или большой чистый пруд), удовлетворенно отмечаем, что время мы сможем провести на славу: и вдоволь накупаться, и на лодке покататься, и, быть может, порыбачить даже...

- "Ход конем". Квадрат, разлинованный на клеточки (10/10), заполняется числами от 1-100 таким образом, чтобы перереход от клетки к клетке происходил исключительно как шахматный ход конем (буквой "Г"), тот, кто сумеет добраться до большего числа выигрывает.

Существует много вариантов игры в "Слова":

- Водящий загадывает слово, прочие игроки по очереди задают наводящие вопросы ( например, "Это дерево?", "Это дома?", "Это живое?", "Это человек?", "Это профессия?"), на которые следуют только ответы: "Да" или "нет", последний, кто назвал слово - выигрывает.

ТОЧНО В ЦЕЛЬ
Классическая фигура дискобола напоминает нам о том, что и метание спортивных снарядов - издревле любимое занятие человечества.
А мы станем бросать в цель мячики или камешки, шишки, палки, кольца, дротики...

ВЗАПУСКИ!
Что может быть прекраснее и естественнее бега?
По сути, любая подвижная игра включает в себя бег. Практически любой игровой вид спорта основан на умении хорошо бегать... Так что давайте своими семейными силами постараемся устроить нескучные беговые состязания.

Детская игра «Паровозик» – 15 минут.
 Обратить внимание участников группы на свои ощущения и чувства и тем самым снять напряжение («разогреть» группу для работы»).
Все участники, закрыв глаза, становятся друг за другом в цепочку. Один че-ловек с открытыми глазами в течение 5-7 минут водит всех остальных по помещению. Упражнение выполняется молча.
Затем участники обсуждают свои переживания и мысли, возникающие в ходе выполнения упражнения.

Детская игра «Знакомство» – 1 час 15 мин.
 Помочь участникам группы осознать и сформулировать для себя свои профессио-нальные проблемы;
Вывести участников группы на обсуждение этих проблем друг с другом.