Использование обучающих видео - отличный способ повысить эффективность вашей деятельности и усвоения материала учащимися. Ниже вы найдете несколько советов, которые могут быть полезны при использовании видео-материалов. Что вы всегда должны помнить - это то, что видео не обязательно для полного просмотра, если этого не требует урок. Иногда гораздо эффективней просмотреть одну и ту же часть несколько раз или разделить фильм на несколько уроков, воспользовавшись паузой.

1. Обсуждения видео учениками с соседями по парте

После просмотра фрагмента видео поручите ученикам обсудить в парах то, что они увидели.

2. Ведение опорного конспекта учениками

Приучите ваших учеников вести запись ключевых моментов видео (если возможно, то после второго просмотра). Следите за качеством этих записей.

3. Использование сравнений и сопоставлений

Проведите сравнение персонажей или утверждений, которые встретились в обучающем видео.

4. Просмотр без звука

В некоторых случаях (например, на уроках английского языка) имеет смысл организовать просмотр видео без звука с целью предсказывания того, что происходит в действительности.

5. Вопросы для обсуждения

Задавайте детям открытые (требующие развернутого ответа) и закрытые (да/нет) вопросы.

6. Нахождение ошибок

Напишите на доске верные и неверные утверждения, чтобы ученики выделили ошибки.

7. Угадай-ка

Остановите видео в любом моменте и попросите учеников догадаться, что произойдет далее.

8. Что ты запомнил?

Попросите учеников записать так много информации, как они могут, на основании того, что они запомнили из видео. Просите уточнять детали (например, вместо "у актера был пиджак" писать "у актера был черный длинный пиджак").

9. Разделение на два

Разделите класс на две части или покажите видео сначала только половине класса. Пускай те ребята, которые смотрели видео, объяснят второй половине класса, что они увидели.

10. Разрежьте диалоги

На уроках английского языка вы можете подготовить полоски с частями диалога из фильма и раздать их ученикам до начала просмотра. Пускай ваши ученики составят их в нужной на их взгляд последовательности, а потом сверят с тем, что они услышат в фильме.

11. Ролевые игры

Проинсценируйте часть событий, произошедших в видео.

12. Интервью

Разделите класс на две половины. Первая группа детей пускай берет интервью у своих одноклассников и другой группы, задавая вопросы, касающихся просмотренного видео.

13. За и Против

Если видео требует обсуждения и критической дискуссии, пускай каждый ученик зафиксирует то, с чем он согласен, и с чем не согласен. После этого можно обсудить их мнения.

14. Решение проблемы

Если в фильме выскакивает некая проблема, сделайте паузу и попросите учеников постараться решить ее самостоятельно.

15. Вопросник

Позвольте ученикам составить список вопросов, которые у них возникли при просмотре фильма. Сначала пускай они постараются решить их между собой, а потом обращаются к вам за помощью.

Файл: 

4.jpg