Бесплатные онлайн-вебинары для учителей
интересно • быстро • выдача свидетельств
Выбрать тему
авторские видеоуроки, видеоуроки по русскому, математике и другим предметам.

более 1000 отборных презентаций, планов и материалов к уроку.

О планах уроков



Будучи педагогом в школе с довольно трудными детьми, я уже давно определила для себя одну важную идею: план урока должен быть гибким.

В действительности - уверена, вы меня поймете - подробный план урока выполняется крайне редко на 100 %. Причем, чем тяжелее дети, чем разнообразнее класс, тем меньше урок будет соответствовать плану.

И поэтому очевидны минусы подробной росписи урока:
- постоянная напряженность учителя
- потеря контроля нити урока при выходе за рамки плана или потери временных рамок
- низкая адаптивность учителя к тому, как ученики воспринимают материал.

По этому поводу я приняла решение: план должен быть всегда лишь опорным. Я никогда не пишу, что я буду говорить, кроме ключевых фраз. Я никогда не ставлю временные рамки для этапа урока с точностью до минуты. Я никогда не стараюсь "упаковать" все, что нужно сделать в свой план.

Вот некоторые советы, которыми вы можете воспользоваться:
- определяйте этапы урока, как опорные моменты
- дословно записывайте только самые важные фразы
- составляйте разветвленные планы, чтобы учесть различные варианты реакции детей на новый материал
- старайтесь уложить урок в 40 минут на бумаге

И еще одно предложение, которое многие воспринимают в штыки. Но у меня оно работает. Звучит оно так: проверяйте домашнюю работу в конце урока. Если немножко поднапрячься, то преимущества будут очевидны
- если вы не успеваете уложиться в урок, то ребята не теряют нового материала, а жертвуют только проверкой знаний (проверку можно приобщить к заданию следующего урока)
- первые, самые продуктивные минуты урока, вы тратите на новую тему

Хотя тут же стоит добавить, что не всегда целесообразно поступать так, особенно если новая тема сильно привязана к предыдущей. Поэтому используйте такой подход тогда, когда уверены, что в этом есть смысл (например, если предстоит новая сложная тема, а предыдущая, на ваш взгляд, уже хорошо усвоена ребятами, поэтому лучше рискнуть пропустить домашнее задание вообще, чем потратить на него драгоценное время в начале урока).

Добавлю также, что я в этой публикации даю лишь рекомендации, которые актуальны лично для меня, которые я определила на основании своего опыта. Возможно, что для вас они работать не будут. Но я искренне надеюсь, что многим они будут весьма полезны.

Успехов!

Автор: 
Ирина Васнецова, город Киев
Ваша оценка: None Средняя: 4 (3 votes)
Просмотров: 2667