Продолжение материала по вопросу развития ответственности у детей. С началом статьи вы можете познакомиться в предыдущей публикации.

В этой статье мы рассмотрим основные составляющие ответственности.

Уважение и сострадание к другим

Будучи ответственными, дети должны проявлять заботу и сострадание к другим людям. Это означает и определнное поведение, и определенные чувства. Сострадание развивается тогда, когда дети пытаются поставить себя на место другого и понимают, что чувстсва людей схожи.

- Папа, почему бабушка плачет?
- Ей очень печально. Только что умер ее хороший друг. Присядь. Ты помнишь, как себя чувствовал, когда погиб наш Шарик?
- Мне было грустно и одиноко...
- Я уверен, что бабушка чувствует то же самое. Может подумаем, как можно ей помочь?
- Я мог бы ее обнять.
- Это очень хорошая идея. Я рад, что ты подумал об этом!

Уважение к другим означает также и отношение к людям как к личностям, вне зависимости от их национальности, пола, возраста. По мере нашего взросления уважение также начинает означать то, что не все наши обязательства, такие как уход за больными членами семьи и другие, выбраны свободно. Оно включает в себя терпимость к тем, кто не разделяет наши убеждения, симпатии и антипатии, пока они не причиняют вреда другим.

Эти привычки очень важны, так как многие совершают безнравственные поступки из-за безразличия к причиняемым страданиям.

Честность

Честность означает говорить правду. Это означает не вводить других в заблуждение из-за наших интересов. Это означает принятие решений на основании доказательств, а не предрассудков. Она включает в себя взаимодействие с другими и честность по отношению к себе.

Чтобы понять важность справедливости по отношению к другим, дети должны осознать, что совместная деятельность людей строится на доверии. Доверия же не может быть без честности.

Честность по отношению к себе включает самокритичноть. Цель заключается в извлечение из свобственных уроков ошибок и предупреждение их повторения, исправление их.

Мужество

Мужество заключается в принятии личной позиции, придерживании ее, даже если это влечет определенные риски. Оно означает не безрассудство и трусливость, а честность по отношению к нашим обязанностям. Оно включает в себя физическое мужество, интеллектуальную смелость в принятии решений на основе доказательств, моральное мужество в защите наших интересов.

Мужество и смелость не означают, что никогда нельзя бояться. Они означают попытки преодоление наших страхов, таких как боязнь темноты, например. Но дети должны понимать, что иногда бояться -- нормально.

- Папа, какой-то дядя показыал нам деньги сегодня на детской площадке.
- Что ты сделал?
- Мы побежали к учителю.
- Почему ты это сделал?
- Мы испугались. Ты, мама и наша учительника говорили никогда ничего не брать у незнакомых взрослых. Вы учили нас идти рассказывать об этом кому-нибудь знакомому.
- Молодец. Совершенно нормально, что ты боялся. Большинство людей хорошие, но некоторые очень плохие. Они могут навредить тебе. Такие люди часто пытаются одурачить, притворяясь хорошими. Теперь скажи, как этот человек выглядел?

Особенно важно мужество для подростков. Они часто вынуждены противостоять давлению сверстников в совершении неправильных действий.

Самоконтроль

Самоконтроль означает способность сопротивляться недадлежащему поведению в попытке поступать ответственно. Он относится ко всем аспектам ответственности, упомянутым ранее: уважению, состраданию, честности и мужеству. Самоконтроль означает умение выполнять долгосрочные обязательства. Он означает умение бороться с эмоциями, такими как гнев, и развитие терпения.

Самоуважение

Уважающие себя люди получают удовольствие от цивилизованного поведения и от достижения сложных целей. Им не обязательно кого-то унижать или иметь много денег, чтобы уважать себя. Уважающие себя люди борятся с эгоизмом, потерей самообладания, безрассудством, трусостью, обманом. По мере взросления, если они обучились ответственности, они будут использовать ее во свое и в общественное благо.

Такие люди уважают также и свое здоровье и безопасность. Он не желают попасть под манипуляцию со стороны других. Терпение и толерантность не означают, что другие иогут плохо обращаться с вами.

По мере того, как мы помогаем ставить нашим детям высокие рамки перед собой, мы также должны дать им понять, что неудачи не являются помехами, если мы стараемся изо всех сил. Например, поражение в игре, в которой мы выложились на все сто, но наши соперники просто играли лучше, не является позором.

Продолжение статьи -- в следующей публикации по теме.