Педагогика. Транзакции (взаимодействия). Что может быть проще или сложнее?
Эта статья по методике преподавания и педагогике. Авторами публикации являются Крупенин А. и Крохина И. Материал взят из книги "Эффективный учитель". Вы можете просмотреть все материалы по этой теме. Копирование материала разрешено с указанием прямой ссылки на сайт www.uchitelu.net и только с согласия пользователя, разместившего материал, или администрации ресурса.
Автор:
Книга "Эффективный учитель"
Просмотров:
6001
Как научить ребенка дисциплине? Интервью американского учителя. (Часть 2)
Продолжение интервью американского педагога Э. Мэрлина по вопросам дисциплины и воспитания детей. С началом статьи вы можете познакомиться в предыдущей публикации.
Просмотров:
3288
Студенты БГУ и ПГУ попали в финал чемпионата мира по программированию.
В Санкт-Петербурге 11 ноября завершились полуфинальные соревнования чемпионата мира по программированию среди студентов, в которых приняли участие 199 команд студентов вузов.
Команда БГУ была представлена Константином Богдановым (2 курс ФПМИ), Алексеем Лобановым (5 курс ФПМИ), Алексеем Толстиковым (аспирант ФПМИ).
В течение пяти часов команда из Беларуси решила 8 из 11 заданий.
Просмотров:
3356
Педагогика. Структура личности. Видимые проявления эго-состояний.
Эта статья по методике преподавания и педагогике. Авторами публикации являются Крупенин А. и Крохина И. Материал взят из книги "Эффективный учитель". Вы можете просмотреть все материалы по этой теме. Копирование материала разрешено с указанием прямой ссылки на сайт www.uchitelu.net и только с согласия пользователя, разместившего материал, или администрации ресурса.
Теперь займемся ситуационным тестированием эго-состояний. Для начала рассмотрим проявления Родителя. Невербальными индикаторами нахождения человека в позиции Родителя являются:
■ нахмуренные брови
■ поджатые губы
■ указующий перст
Автор:
Книга "Эффективный учитель"
Просмотров:
4076
Педагогика. Структура личности. Дисфункции личности
Эта статья по методике преподавания и педагогике. Авторами публикации являются Крупенин А. и Крохина И. Материал взят из книги "Эффективный учитель". Вы можете просмотреть все материалы по этой теме. Копирование материала разрешено с указанием прямой ссылки на сайт www.uchitelu.net и только с согласия пользователя, разместившего материал, или администрации ресурса.
Все люди отличаются друг от друга, все обладают различными, уникальными личностями и, соответственно, у всех Родитель, Взрослый и Дитя отличаются друг от друга. Однако личностные различия могут быть не только на уровне содержания, но и функционирования эго-состояний.
Автор:
Книга "Эффективный учитель"
Просмотров:
5021
Педагогика. Структура личности. Введение.
Эта статья по методике преподавания и педагогике. Авторами публикации являются Крупенин А. и Крохина И. Материал взят из книги "Эффективный учитель". Вы можете просмотреть все материалы по этой теме. Копирование материала разрешено с указанием прямой ссылки на сайт www.uchitelu.net и только с согласия пользователя, разместившего материал, или администрации ресурса.
Автор:
Книга "Эффективный учитель"
Просмотров:
4070
Как научить ребенка дисциплине? Интервью американского учителя. (Часть 1)
Дети должны обучаться дисциплине. Они не рождены с подобным навыком. Мало-помалу родители должны учить их. Пока дети обучаются дисциплине, они также учатся и контролировать свое поведение. И лучше всего, когда обучение дисциплине не приносит вреда ни детям, ни родителям, ни педагогам.
Как же воспитывать ребенка? Ответы -- в интервью американского педагога Э. Мэрлина.
Что такое дисциплина?
Дисциплина -- это основа детского самоконтроля. Это установка ограничений и корректировка поведения. Дисциплина вдохновляет детей, направляет их, помогает им хорошо себя чувствовать. Она учит их думать за себя, отвечать за поступки.
Просмотров:
4229
В Беларуси зимние и весенние каникулы сокращать не будут
Александр Радьков заявил, что сокращение зимних и весенних каникул в Беларуси (ввиду продления осенных каникул) не планируется.
В нынешнем году общий срок всех каникул, кроме летних, составит 33 дня. Школьники нагонят учебную программу за счет часов, отведенных на факультативы.
Источник - БелТА.
Просмотров:
3204
Педагогика. Что мы ищем и находим в общении? Становление межличностных потребностей.
Эта статья по методике преподавания и педагогике. Авторами публикации являются Крупенин А. и Крохина И. Материал взят из книги "Эффективный учитель". Вы можете просмотреть все материалы по этой теме. Копирование материала разрешено с указанием прямой ссылки на сайт www.uchitelu.net и только с согласия пользователя, разместившего материал, или администрации ресурса.
Автор:
Книга "Эффективный учитель"
Просмотров:
2773
Педагогика. Что мы ищем и находим в общении? Типы личностных особенностей.
Эта статья по методике преподавания и педагогике. Авторами публикации являются Крупенин А. и Крохина И. Материал взят из книги "Эффективный учитель". Вы можете просмотреть все материалы по этой теме. Копирование материала разрешено с указанием прямой ссылки на сайт www.uchitelu.net и только с согласия пользователя, разместившего материал, или администрации ресурса.
Личностные особенности в области признания
Автор:
Книга "Эффективный учитель"
Просмотров:
2852
Педагогика. Что мы ищем и находим в общении? Введение
Эта статья по методике преподавания и педагогике. Авторами публикации являются Крупенин А. и Крохина И. Материал взят из книги "Эффективный учитель". Вы можете просмотреть все материалы по этой теме. Копирование материала разрешено с указанием прямой ссылки на сайт www.uchitelu.net и только с согласия пользователя, разместившего материал, или администрации ресурса.
Что движет человеком? Что заставляет совершать его те или иные действия? Что диктует ему поступать так, а не иначе?
Просмотров:
3129
Педагогика. Жизненные позиции ребенка: выявление детей-лягушек
Эта статья по методике преподавания и педагогике. Авторами публикации являются Крупенин А. и Крохина И. Материал взят из книги "Эффективный учитель". Вы можете просмотреть все материалы по этой теме. Копирование материала разрешено с указанием прямой ссылки на сайт www.uchitelu.net и только с согласия пользователя, разместившего материал, или администрации ресурса.
Автор:
Книга "Эффективный учитель"
Просмотров:
3109
Педагогика - Жизненные позиции ребенка: онтогенез жизненных позиций
Эта статья по методике преподавания и педагогике. Авторами публикации являются Крупенин А. и Крохина И. Материал взят из книги "Эффективный учитель". Вы можете просмотреть все материалы по этой теме. Копирование материала разрешено с указанием прямой ссылки на сайт www.uchitelu.net и только с согласия пользователя, разместившего материал, или администрации ресурса.
Автор:
Книга "Эффективный учитель"
Просмотров:
4456
Педагогика - Жизненные позиции ребенка
Эта статья по методике преподавания и педагогике. Авторами публикации являются Крупенин А. и Крохина И. Материал взят из книги "Эффективный учитель". Вы можете просмотреть все материалы по этой теме. Копирование материала разрешено с указанием прямой ссылки на сайт www.uchitelu.net и только с согласия пользователя, разместившего материал, или администрации ресурса.
Автор:
Книга "Эффективный учитель"
Просмотров:
2927
Что делать, если ребёнок вас не слушается?
Часто ли вы сталкиваетесь с ситуацией, когда не знаете, как реагировать на конфликтное поведение ребенка? Часто ли наши младшие друзья ставят вас в тупик?
В этой статье рассмотрены несколько ключевых факторов грамотного общения с детьми при назревании конфликтной ситуации.
1. Вовлекайте ребенка в общественно полезное дело
Если вы идете с ребенком в магазин, составьте список товаров, которые способен выбрать малыш. Если вы едете в транспорте, позвольте ребенку оплатить проезд. Ставьте перед ним интересные цели!
2. Критикуем поступки, а не личность
Если поведение ребенка выходит из-под контроля, то следует критиковать только его поступки: "Я не одобряю твое поведение".
3. Озвучиваем свои ожидания
Просмотров:
3214
